День работников дополнительного образования

8 октября отмечают День работников дополнительного образования.

День работников дополнительного образования – отмечают все педагоги, тренера, методисты, наставники, педагоги-организаторы, работающие в сфере допобразования. Его главная цель – способствовать поднятию престижа профессии педагога дополнительного образования, привлечению молодых кадров в столь важную сферу образования.

История этой отрасли образовательной деятельности в России насчитывает более 100 лет, а сама система дополнительного образования детей формировалась из различных форм внешкольного воспитания. В конце XIX века в стране действовали кружки, мастерские, приюты и клубы для детей, оздоровительные лагеря-колонии. Это были единичные и негосударственные учреждения, созданные по инициативе прогрессивных педагогов.

На государственном уровне дополнительное образование появилось после Октябрьской революции 1917 года, когда в Народном комиссариате просвещения РСФСР был создан отдел внешкольного образования.

Первое государственное внешкольное учреждение для детей — Станция юных любителей природы — было создано в 1918 году в Сокольниках (Москва). А первый Дом пионеров был открыт в 1923 году в Хамовническом районе Москвы на базе детского клуба «Трудовая коммуна».

После принятия Совнаркомом РСФСР в 1932 году постановления «О мероприятиях по развёртыванию внешкольной работы среди детей», детские внешкольные учреждения появились во многих городах и населённых пунктах.

В современном обществе дополнительное образование – одна из важнейших составляющих всей российской образовательной среды. Ведь без него невозможно полноценное воспитание и развитие ребенка. Если школа даёт знания, то система допобразования обеспечивает развитие интересов детей. Педагоги данной сферы учат детей петь, танцевать, конструировать, приобщают к художественному творчеству, спорту и здоровому образу жизни, первым научным и техническим исследованиям, познанию нового, воспитывают любовь к окружающему миру, помогают определиться с будущей профессией… Благодаря интересным и полезным занятиям в кружках и секциях, ребята становятся активистами и лидерами, вовлекаются в волонтерскую работу.

Некоторые аспекты значимости педагога дополнительного образования:

1.     Расширение возможностей развития личности. Педагог предоставляет образование вне стандартных рамок, что позволяет детям самовыражаться через творчество, исследование или спорт. 

2.     Создание условий для профессионального самоопределения и самореализации. Педагог развивает мотивацию к познанию и творчеству, формирует коммуникативные навыки и критическое мышление, обучает работе в команде и сотрудничеству. 

3.     Подготовка учащихся к интеграции в современное общество. Педагог способствует развитию эмоционального интеллекта и эмпатии, готовит детей к успешной интеграции в общество.

4.     Удовлетворение потребностей детей. Дополнительное образование направлено на снижение негативных последствий незанятости детей во внеурочное время, снижение уровня преступности и бродяжничества, а также усиление внимания к социально уязвимым детям.

5.    Воспитание ответственной личности. Педагог создаёт вариативную доброжелательную среду, которая способствует не только достижению образовательных результатов, но и воспитанию личности с нравственными ориентирами и активной гражданской позицией.

Система дополнительного образования нашей страны уникальна, она сочетает в себе лучшие педагогические традиции, современные идеи и новые методики. Более 19 миллионов ребят от 5 до 18 лет из разных уголков России посещают секции и кружки. С ними работают замечательные педагоги, которые дают возможность раскрывать свои таланты, получать новые знания и умения, реализовать свой творческий потенциал.

Поэтому педагоги допобразования являются не просто учителями, но и наставниками, которые помогают детям ставить цели и достигать результата, найти правильные ориентиры в жизни и раскрыть свои таланты.

Сегодняшняя дата – еще один повод поблагодарить всех педагогов дополнительного образования за их вклад в воспитание подрастающего поколения российских граждан.